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Message
#1
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![]() Rookie ![]() Groupe : Members Messages : 39 Inscrit : 16 août 04 Lieu : Paris - FR Membre no 48,908 ![]() |
Bonjour à tous,
Sur Logic pro 7, Je voudrais utiliser des apple loops dans un morceau. Quand je veux les choisir, il est indiqué à côté des loops des tonalités. Pour éviter de tout avoir en Do Majeur, pouvez vous me dire comment régler la tonalité du song ? Je ne me suis jamais préoccupé d'indiquer quelque part dans les réglages en quel ton est mon morceau. On en découvre tous les jours..... merci beaucoup de m'éclairer. ![]() ![]() |
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Réponse(s)
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Message
#2
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![]() Maniac Member ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Groupe : Banned Messages : 671 Inscrit : 14 juin 04 Lieu : Paris - FR Membre no 45,095 ![]() |
Hello, hello,
La question est finalement qu'enseigne-t-on aujourd'hui à nos enfants et comment enseigne-t-on ? L'enseignement aujourd'hui se pratique avec plusieurs vitesses et ce quelle que soit la matière. Dans certains lieux "d'excellence", on enseigne exactement comme dans les années soixante, l'évolution des technologies ne change rien à l'affaire. Dans une multitude d'autres lieux, la question première est comment faire passer "le message" (bip bip bip bip) tout en appauvrissant le contenu de l'enseignement, message est le mot qui convient. De manière bien plus grave, on peut se poser cette question : pour certains idéologues, il n'est pas utile que certaines classes sociales aient accès à certains enseignements. Ma première réflexion était la suivante : "Si je puis me permettre, ces machins apple loop sont à la musique ce que la bouffe surgelée est à la grande cuisine, me trompé-je ? Quelle est l'utilité d'un appleu zoup dans le cadre d'un enseignement au conservatoire ? Simple question." Il s'agit précisément de ces apple loop, et non de la boucle en général. Votre création serait une solide réponse à beaucoup de détracteurs. La question de l'apple loop au sein d'un enseignement peut légitimement se poser de manière générale. D'une certaine manière, je comprends votre étonnement car ce site traite en priorité de questions d'ordre technique, certains amis musiciens le désignent exclusivement de cette manière, je me charge de les détromper et espère les amener à participer. Pour information : http://web.mac.com/pvalembois/Philippe_Val...IN_ARTAUD_.html http://web.mac.com/pvalembois/Philippe_Val...-_PASOLINI.html http://web.mac.com/pvalembois/Philippe_Val...3/25_TIBET.html http://web.mac.com/pvalembois/Philippe_Val.../11_M.L.K..html (Fermez les fenêtres au fur et à mesure des écoutes, un fichier en téléchargement empêche la lecture du suivant) Ou fermez la porte carrément ! |
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Message
#3
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![]() Ned Teach ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Groupe : Members Messages : 3,882 Inscrit : 26 mai 03 Lieu : Rouen - FR Membre no 18,576 ![]() |
La question est finalement qu'enseigne-t-on aujourd'hui à nos enfants et comment enseigne-t-on ? Non, la question était : comment définir la tonalité d'un morceau dans Logic, afin d'appliquer cette tonalité aux Apple loops ? Pval, ton intervention est ici hors-sujet mais mériterait amplement l'ouverture d'un autre topic. ![]() -------------------- |
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