Cubase R.I.P., Logiciel Musique |
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mar. 22 nov. 2005, 17:39
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Commentaires sur: Cubase R.I.P.
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jeu. 24 nov. 2005, 12:47
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QUOTE (musnoz @ Nov 24 2005, 10:18) Les logiciels utilisés restent fondamentalement les éditeurs de partitions tels que Finale ou Sibelius. Il n'y a pas de dictées musicales dans le programme d'éducation musicale, qui n'est pas un cours d'informatique musicale (mais une idée est de proposer un atelier d'informatique musicale en sus, avec Cubase et Logic). Il existe un logiciel à télécharger sur Educnet Éducation musicale Musiquelab, encore en gestation… mais qui demeure très intéressant, surtout pour l'échange de séquences pédagogiques. J'ai suivi les cours de préparation à l'épreuve d'arrangement d'une chanson via informatique : le formateur nous a confié que le séquenceur qui aurait des chances d'être retenu est un logiciel de Magix, Music studio ou Notation, pour des questions de rapport simplicité/coût. Cubase est toujours à l'honneur sur les PC, mais une vieille version plutôt plantogène. Le formateur nous a " conseillé " une version h2o de Cubase, c'est à dire, crackée. Si après ça on n'a pas compris qu'il vaut mieux s'acheter un PC sous Windows… A vous lire, on dirait qu'il y ait un décalage profond entre les instances et la base. Les infos dont je dispose me viennent de l'inspection générale et des responsables académiques avec lesquels nous travaillons depuis plus de dix ans. Nous sommes d'ailleurs intervenus dans un certain nombre de commissions et dans différentes académies. Les prêts de nos logiciels pour le CAPES et plus récemment votre Université d'été montrent pourtant qu'il existe un mouvement fort en direction des nouvelles technologies. Le fait de RIPer un produit semble également indiquer aux professeurs que celui-ci est considéré comme utile et donc préconisé dans le cadre de leur enseignement. Entre gens du ministère, inspection générale et les responsables académiques de chaque région (qui sont tous profs dans leur établissement), c'est quand même un pool d'une trentaine de personnes qui sont à la source de ces décisions. La question que je me pose: est-ce-qu'un prof de musique lambda est en relation avec son responsable académique régional et donc récupère les informations sensées être véhiculées par les commissions sur le développement des nouvelles technologies? Ou bien êtes-vous seul au monde?... jmt
Ce message a été modifié par jihemtee - jeu. 24 nov. 2005, 12:50.
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Étant professeur d'éducation mus... jeu. 24 nov. 2005, 11:18 jihemtee QUOTE (the pianiste @ Nov 24 2005, 03:14)oui ... jeu. 24 nov. 2005, 12:14 heral QUOTE (the pianiste @ Nov 24 2005, 05:14)oui ... jeu. 24 nov. 2005, 13:15 zgogor c'est bon de voir que le débat commençe ...
Mo... jeu. 24 nov. 2005, 16:35 musnoz Bonjour jihemtee,
Désolé Monsieur, mais vous êtes... jeu. 24 nov. 2005, 17:50 marsu QUOTE Pour l'écriture musicale, les profession... jeu. 24 nov. 2005, 18:34 jihemtee QUOTE (musnoz @ Nov 24 2005, 16:50)Désolé Mon... jeu. 24 nov. 2005, 18:39 jihemtee QUOTE (marsu @ Nov 24 2005, 17:34)Maintenant,... jeu. 24 nov. 2005, 18:46 karlos QUOTE l'ordi, c'est pas lui qui joue en co... jeu. 24 nov. 2005, 18:53 marsu QUOTE L'ordi est, pour certain aussi, un instr... jeu. 24 nov. 2005, 20:03
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